環(huán)境管理體系發(fā)揮有效作用及其改進(jìn)以及提高環(huán)境績效都需要資源？

持續(xù)改進(jìn)是一個組織積極尋找改進(jìn)的機會，努力提高有效性和效率重要手段。由于環(huán)境問題是一個不斷發(fā)展，不斷改進(jìn)的問題，所以，環(huán)境管理的目標(biāo)是持續(xù)改進(jìn)，這也符合可持續(xù)發(fā)展的原則。 企業(yè)采取措施，提高環(huán)境績效比較容易做，在環(huán)境得到改善后，保持現(xiàn)有的環(huán)境管理水32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431343634平及環(huán)境管理績效也能開展，但是，要提升管理績效卻比較難，原因在于管理者缺乏持續(xù)改進(jìn)的意識。對"改進(jìn)"，企業(yè)的管理者更多地把它理解為沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或沒有滿足時，通過改進(jìn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或得到滿足，這方面工作實際上不能稱為“quot：改進(jìn)”，只是一種“改正”。“改進(jìn)”應(yīng)該是指所滿足的標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，由于標(biāo)準(zhǔn)提高，如果企業(yè)通過努力仍能滿足標(biāo)準(zhǔn)，那么，這時企業(yè)是在“改進(jìn)”。做一次“改進(jìn)”是不夠的，從企業(yè)的長期發(fā)展以及環(huán)境保護要求出發(fā)，企業(yè)需要的是“持續(xù)改進(jìn)”。 環(huán)境管理體系是企業(yè)或其他管理組織的管理體系的一部分，用來制定和實施其環(huán)境方針，并管理其環(huán)境要素，包括為制定、實施、實現(xiàn)、評審和保持環(huán)境方針?biāo)枰慕M織機構(gòu)、計劃活動、職責(zé)、慣例、程序、過程和資源。環(huán)境方針是由較高管理者就是企業(yè)或其他組織的活動、iso三體系認(rèn)證或其他服務(wù)中能與環(huán)境發(fā)生相互作用的要素（如噪音、廢水廢氣以及固體廢棄物的排放、浪費能源、iso三體系認(rèn)證及其他包裝廢棄后難以處理等).。環(huán)境績效是企業(yè)或其他組織對其環(huán)境因素進(jìn)行管理所取得的可測量結(jié)果。

iso9000的作用：
1、直接提高企業(yè)的質(zhì)量水平，提高經(jīng)濟效益和社會效益
2、增強對顧客的忠誠
3、投標(biāo)資格，國內(nèi)國際兩個市場通行證。
4、業(yè)務(wù)保持和擴展，市場快速反應(yīng)。
5、增強成本控制，加快資金周轉(zhuǎn)。
6、過程整合，提高效率。 ohsas18000的作用： 提升公司的企業(yè)形象。 增強公司凝聚力。 減少企業(yè)經(jīng)營的職業(yè)安全衛(wèi)生風(fēng)險，達(dá)到企業(yè)永續(xù)經(jīng)營。 進(jìn)行內(nèi)部管理改善。 避免職業(yè)安全衛(wèi)生問題所造成的直接/間接損失。 善盡企業(yè)的國際/社會責(zé)任。 適應(yīng)國際貿(mào)易的新潮流。 iso14000的作用： 通過環(huán)境管理體系審核使提出審核要求的組織加強內(nèi)部的環(huán)境管理，其環(huán)境行為符合自身提出的環(huán)境方針，做到節(jié)能、降耗、減污，實現(xiàn)環(huán)境行為的持續(xù)改進(jìn)。 參考內(nèi)容：山東世通質(zhì)量認(rèn)證咨詢，里面都有詳細(xì)介紹的

如何正確理解質(zhì)量管理體系中的資源提供？

一、常見的問題一些組織對資源的范圍理解片面，且確定和提供的資源不全面、不充分。
二、應(yīng)對措施質(zhì)量管理體系是使資源輸出為顧客滿意iso三體系認(rèn)證的體系，資源是組織質(zhì)量管理體系正常運行的物質(zhì)基礎(chǔ)。資源應(yīng)包括人員、資金、設(shè)施、設(shè)備、技術(shù)、方法、工作環(huán)境和信息等。組織在資源提供中要著重考慮以下問題。（1）識別和確定適當(dāng)?shù)馁Y源范圍組織應(yīng)根據(jù)為實施、保持質(zhì)量管理體系并持續(xù)改進(jìn)其有效性，以及通過滿足顧客要求增強顧客滿意的目標(biāo)，通過各層 次針對iso三體系認(rèn)證、過程和體系特點的質(zhì)量策劃，識別和確定資源的需求。除硬件資源外，還應(yīng)特別注意識別和確定那些，諸如人員、資金、激素、方法、工作環(huán)境及信息等軟件資源。（2）配備資源要從實際出發(fā)從資源的全面性和充分性出發(fā)，考慮提供和配置那些必需的、基本的資源條件。不同組織因其iso三體系認(rèn)證、過程不同，所需資源的形式、先進(jìn)程度和數(shù)量等可能差別很大，應(yīng)根據(jù)組織所確定的實際情況和目標(biāo)水平配備適當(dāng)?shù)馁Y源。在提供時，組織還可考慮 從相關(guān)方那里獲得某些適當(dāng)?shù)馁Y源，這可能更經(jīng)濟，現(xiàn)實。（3）不斷加大資源的投入為了持續(xù)不斷地滿足顧客要求，增強顧客滿意度，組織更改進(jìn)原有的iso三體系認(rèn)證提供過程，吸收新的技術(shù)或人才，開發(fā)新的項目或服務(wù)，這些都需要增加資源的投入。

質(zhì)量管理體系有效運行所需的資源包括()。？

質(zhì)量管理體系有效運行所需的資源包括：1,人力資源,2,基礎(chǔ)設(shè)施,3,工作環(huán)境,4,技術(shù)和認(rèn)證老師.

組織實施質(zhì)量管理體系所需的資源包括哪些？

人員、基礎(chǔ)設(shè)施、過程運行環(huán)境、監(jiān)視和測量資源、組織的知識

在質(zhì)量管理體系中怎樣進(jìn)行資源的管理？

資源提供學(xué)校確保滿足實施和保持質(zhì)量管理體系以及持續(xù)改進(jìn)所需的資源要求，包括合格的師資及管理人員、符合要求的教學(xué)/培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備、科學(xué)的教學(xué)手段和優(yōu)良的校園環(huán)境。人力資源（1）總則學(xué)校制定并實施《教職工管理程序》，基于其教育、培訓(xùn)、技能和經(jīng)歷，選擇聘用教師及管理人員，并通過培訓(xùn)、提供進(jìn)修機會、開展專項活動等確保從事教學(xué)/培訓(xùn)、管理的人員是能夠勝任的。（2）能力、意識和培訓(xùn)①師資力量滿足上級有關(guān)行政主管部門和顧客的要求；②學(xué)校確定各崗位任職條件，并按相應(yīng)的條件實行全員聘任；③新教師實行一年見習(xí)期制度，并實行新老教師結(jié)對指導(dǎo)；④教職工充分意識到本職工作的重要性、協(xié)作性，明確認(rèn)識到應(yīng)該如何為實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)而努力。⑤對全體教職工進(jìn)行質(zhì)量培訓(xùn)（包括質(zhì)量意識、質(zhì)量體系等）和專業(yè)知識培訓(xùn)（包括學(xué)歷進(jìn)修、知識更新、業(yè)務(wù)進(jìn)修等）；⑥對用人單位提出的特殊要求，學(xué)校根據(jù)需要和可能安排有關(guān)人員進(jìn)行特殊培訓(xùn)；⑦學(xué)校對教職工培訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一管理，建立培訓(xùn)檔案，包括教職工的教育、技能和經(jīng)歷的記錄。與此相關(guān)的程序iso三體系認(rèn)證：《教職工管理程序》基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)校確定、提供并維護教學(xué)/培訓(xùn)所需設(shè)施。包括：（1）辦公樓、教室、實驗室、活動場館、學(xué)生宿舍等建筑物；（2）滿足教學(xué)/培訓(xùn)要求的教材、設(shè)備，包括硬件和軟件；（3）必要的運輸和通訊等支持。具體要求參見《教學(xué)物品管理程序》和《圖書管理程序》。工作環(huán)境學(xué)校積極創(chuàng)造條件，確保教職工、學(xué)生擁有合格的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）確保校園各場所衛(wèi)生整潔、采光良好、無污染、無噪聲；（2）實行衛(wèi)生值周包干制度，保持整潔的辦公環(huán)境；（3）提供適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和活動場所，確保教職工、學(xué)生勞逸結(jié)合，保護他們的健康和安全。