輕氣球

作為知名度很高的兩種高端財(cái)會(huì)認(rèn)證咨詢，ACCA(特許公認(rèn)iso認(rèn)證老師師，也稱國際申報(bào)iso認(rèn)證老師師)與CICPA(中國申報(bào)iso認(rèn)證老師師)讓很多新手頭暈，哪個(gè)含金量較高?考哪個(gè)對(duì)求職最有幫助?要如何抉擇?下面高頓ACCA和大家一一分析：小編再送一個(gè)ACCA考試資料包，可以分享給小伙伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內(nèi)部講義+解析音頻

1.培養(yǎng)人才不同

中國申報(bào)iso認(rèn)證老師師，顧名思義只在中國適用，培養(yǎng)的是專業(yè)執(zhí)業(yè)的申報(bào)iso認(rèn)證老師師，屬于iso認(rèn)證老師和審計(jì)的專業(yè)技術(shù)人才，一般做的是專業(yè)iso認(rèn)證老師的工作。

ACCA培養(yǎng)的是復(fù)合型的高級(jí)認(rèn)證老師管理人才，而非專注于某一領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)者。不管你去單位、外企、內(nèi)資企業(yè)、私營企業(yè)，事務(wù)所、或單位單位都是可以的，而且是國際適用。

知識(shí)體系設(shè)置不同

CICPA考試專業(yè)六門，再加一門綜合，分別是iso認(rèn)證老師、審計(jì)、認(rèn)證老師管理、稅法、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略，這六門科目基本呈并列關(guān)系，難度相差不大，鉆研得也很深。CPA太精，所以從業(yè)范圍限于iso認(rèn)證老師和審計(jì)幾個(gè)領(lǐng)域。

ACCA包括認(rèn)證老師呈報(bào)、審計(jì)、認(rèn)證老師管理、法律和稅收在內(nèi)的十四門課程，這些課程分布在三個(gè)階段，層層遞進(jìn)、逐漸深入，涵蓋了本科認(rèn)證老師教學(xué)的所有科目和碩士研究生教學(xué)的部分科目，能讓你擁有一個(gè)很扎實(shí)的且具有國際性的認(rèn)證老師知識(shí)框架。

2.基礎(chǔ)要求不同

學(xué)習(xí)CICPA必須要有一定iso認(rèn)證老師專業(yè)基礎(chǔ)，其內(nèi)容是建立在iso認(rèn)證老師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之上的。而且本科在讀階段沒辦法參加考試，需要大學(xué)畢業(yè)證才可以。

知識(shí)體系呈階梯狀，難度層層遞進(jìn)，ACCA課程設(shè)置上已經(jīng)考慮到了零基礎(chǔ)學(xué)員的存在，因此零基礎(chǔ)和基礎(chǔ)較差的學(xué)員也能學(xué)好ACCA。

3.考試角度不同

CICPA側(cè)重于iso認(rèn)證老師和審計(jì)，最終服務(wù)于審計(jì)，因此一般只考慮認(rèn)證老師因素，考的更多的是計(jì)算，要求精準(zhǔn)、快速，考試的題型一般是主客觀題各占一半，大部分都不需要論述，具有唯一標(biāo)準(zhǔn)的答案。

ACCA以實(shí)際案例為背景，強(qiáng)調(diào)的是分析與解決問題的能力，需要綜合考慮認(rèn)證老師因素和非認(rèn)證老師因素，題型除第一階段的客觀題外，之后階段全部為主觀題，且沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案，考官喜歡看到獨(dú)到的見解，出其不意卻言之有理的邏輯分析，以及恰當(dāng)?shù)芈?lián)系實(shí)際生活中的案例。

4.通過率不同

CICPA考試旨在選拔人才，因此難度非常高，每年都是百萬考生“過獨(dú)木橋”，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)每年注會(huì)通過率維持在10%左右。

ACCA每年的全球平均通過率大概在40%-50%，ACCA并不會(huì)去刻意控制通過率，50分為及格線，只要你的真實(shí)水平達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，那就肯定能通過。

5.采用語言不同

這是兩者的直觀區(qū)別，相比于CICPA的中文形式，ACCA從教材、習(xí)題到考試全部為英文，所以要參加考試對(duì)英語能力有一定的要求，而最終完成ACCA考試的人士毫無疑問是精通專業(yè)英語的國際復(fù)合型人才。小編再送一個(gè)ACCA考試資料包，可以分享給小伙伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內(nèi)部講義+解析音頻

急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課 大學(xué)生雇主直通車計(jì)劃 周末面授班 寒暑沖刺班 其他課程

小妮子

CMA

CMA，全稱為美國申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師，是美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)于上世紀(jì)70年代初特別針對(duì)管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域而推出的全球?qū)I(yè)財(cái)會(huì)認(rèn)證咨詢，距今已有41年歷史，已經(jīng)發(fā)展成為了目前全球認(rèn)證老師管理領(lǐng)域的最權(quán)威認(rèn)證咨詢之一，更是與AICPA(美國申報(bào)iso認(rèn)證老師師)、CFA(國際金融師)并稱為美國財(cái)經(jīng)領(lǐng)域三大黃金認(rèn)證咨詢。

CMA認(rèn)證咨詢專注于管理iso認(rèn)證老師人才的培養(yǎng)和發(fā)展，以“認(rèn)證老師支持戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略融于認(rèn)證老師管理”為理念，幫助認(rèn)證老師全面掌握“認(rèn)證老師+管理”知識(shí)體系。被業(yè)內(nèi)人士稱為全球財(cái)會(huì)領(lǐng)域的Mini-MBA。CMA認(rèn)證咨詢側(cè)重預(yù)算預(yù)測、內(nèi)部控制、決策支持、風(fēng)險(xiǎn)管理、成本分析等內(nèi)容，自1972年在全球推廣以來，以其全面系統(tǒng)的知識(shí)體系和實(shí)用性，CMA就成為了全球認(rèn)證老師管理者的職業(yè)典范的象征，被全球180多個(gè)單位高度認(rèn)可，世界500強(qiáng)企業(yè)更是把CMA認(rèn)證咨詢作為衡量專業(yè)認(rèn)證老師管理者職業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德的最佳標(biāo)準(zhǔn)。

微軟認(rèn)證老師總監(jiān)Bob

Laux曾表示，“在微軟，我們渴望找到既掌握認(rèn)證老師技能，又擁有戰(zhàn)略性思維能力以及具有高尚職業(yè)道德的員工。如果有人持有CMA認(rèn)證咨詢，我們就可以確信他同時(shí)具備以上所有令人羨慕的優(yōu)勢。”

CMA認(rèn)證咨詢考試于2012年進(jìn)行改革，新綱考試包括認(rèn)證老師規(guī)劃、績效和控制以及認(rèn)證老師決策兩個(gè)部分，新的考試將重點(diǎn)放在了iso認(rèn)證老師與認(rèn)證老師團(tuán)隊(duì)亟需的技能上，如規(guī)劃、分析、控制與決策支持。主題涵蓋認(rèn)證老師規(guī)劃、預(yù)測、績效管理、成本管理、內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理、認(rèn)證老師報(bào)表分析、企業(yè)認(rèn)證老師、決策分析、投資決策分析及職業(yè)道德，非管理iso認(rèn)證老師職業(yè)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能不再包含在考試內(nèi)容中。兩門考試全部通過后，就能獲得CMA證書。

CPA

中國申報(bào)iso認(rèn)證老師師CPA是指依法取得申報(bào)iso認(rèn)證老師師證書并接受委托從事審計(jì)和iso認(rèn)證老師咨詢、iso認(rèn)證老師服務(wù)業(yè)務(wù)的執(zhí)業(yè)人員。申報(bào)iso認(rèn)證老師師主要承接的工作有審查企業(yè)的iso認(rèn)證老師報(bào)表，出具審計(jì)報(bào)告;驗(yàn)證企業(yè)資本，出具驗(yàn)資報(bào)告;辦理咨詢企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計(jì)業(yè)務(wù)，出具有關(guān)的報(bào)告;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他審計(jì)業(yè)務(wù)等。尤其是在執(zhí)行上市公司審計(jì)時(shí)，申報(bào)iso認(rèn)證老師師不僅要鑒證一個(gè)公司是否遵循了法律、法規(guī)和制度，而且還要判定其iso認(rèn)證老師報(bào)表是否遵循了真實(shí)性、公允性和一貫性原則。由申報(bào)iso認(rèn)證老師師依法執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)出具的報(bào)告，具有證明效力。考試劃分為專業(yè)階段考試和綜合階段考試?？忌谕ㄟ^專業(yè)階段考試的全部科目后，才能參加綜合階段考試。

發(fā)展前景分析

CMA是管理iso認(rèn)證老師證書，

CPA是認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師證書，二者的本質(zhì)區(qū)別直接導(dǎo)致了它們的發(fā)展前景的差別。簡單的說，如果認(rèn)證老師從業(yè)人員將來想做審計(jì)進(jìn)事務(wù)所，應(yīng)該考CPA，如果想去企業(yè)發(fā)展，則應(yīng)當(dāng)考CMA。

CPA持證者只有兩種從業(yè)去向：一是進(jìn)入iso認(rèn)證老師師事務(wù)所，有兩年審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)后可申報(bào)轉(zhuǎn)為申報(bào)iso認(rèn)證老師師;二是不進(jìn)入事務(wù)所，可先加入iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)，成為非執(zhí)業(yè)會(huì)員，非執(zhí)業(yè)會(huì)員入會(huì)后要參加繼續(xù)教育，才能使資格永久保留。否則，證書5年后作廢。執(zhí)業(yè)證書取得后可以進(jìn)行申報(bào)iso認(rèn)證老師師的本行行業(yè)，一般去iso認(rèn)證老師事務(wù)所，可進(jìn)行簽證。非職業(yè)證書以后只可以進(jìn)入企業(yè)單位從事認(rèn)證老師經(jīng)理或總管，但不能進(jìn)行簽證審計(jì)。簡言之，執(zhí)業(yè)后可以簽審計(jì)報(bào)告，非執(zhí)業(yè)則不行。非執(zhí)業(yè)證書沒有執(zhí)業(yè)證書那么全面的權(quán)利。

由于CMA是美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)出于適應(yīng)管理iso認(rèn)證老師發(fā)展和企業(yè)國際化經(jīng)營的需要而推出的，這就注定了CMA始終與企業(yè)發(fā)展同步，學(xué)習(xí)了CMA可以勝任諸如成本iso認(rèn)證老師師、管理iso認(rèn)證老師師、高級(jí)iso認(rèn)證老師師、認(rèn)證老師分析師、預(yù)算分析師、認(rèn)證老師經(jīng)理、認(rèn)證老師總監(jiān)、司庫

/ 集團(tuán)財(cái)長、首席認(rèn)證老師官(CFO)、首席執(zhí)行官 (CEO)等崗位。

從含金量來看：CMA和ACCA各有千秋

在認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師方面，取得ACCA的認(rèn)證咨詢完全具備認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師領(lǐng)域的中高級(jí)職位的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求。ACCA培養(yǎng)人的主要方向還是認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師和審計(jì)方向，雖然也涉及管理iso認(rèn)證老師內(nèi)容但不是其重點(diǎn)。ACCA的優(yōu)勢在于對(duì)認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師所有領(lǐng)域全面覆蓋，而且研究深入，對(duì)英國的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則也花費(fèi)大量篇幅研究，所以取得ACCA認(rèn)證咨詢對(duì)認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師崗位是勝任有余的。CMA，即美國申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師，是由美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)設(shè)立的專業(yè)資格，在全球180個(gè)單位得到認(rèn)可，并通過中國單位外專局引進(jìn)，成為各大央企優(yōu)先選拔認(rèn)證老師管理人員所要求的硬件之一。CMA也是目前惟一實(shí)現(xiàn)中英文雙語考試的的國際認(rèn)證老師認(rèn)證咨詢。CMA認(rèn)證咨詢能夠用來幫助持證者職業(yè)發(fā)展，保持較高水準(zhǔn)的職業(yè)道德要求，站在認(rèn)證老師戰(zhàn)略咨詢師的角色上支持企業(yè)決策分析，推動(dòng)企業(yè)業(yè)績發(fā)展，并在企業(yè)戰(zhàn)略決策過程中擔(dān)任重要的角色。

ACCA的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容應(yīng)用領(lǐng)域顯得比較狹窄認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師主要依據(jù)各國不同的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則，ACCA依據(jù)的英國認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則應(yīng)用面有限，由于英國同歐盟的融合，國際認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則也已經(jīng)部分的適用于英單位業(yè)，而英國認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則并不能通行歐洲。中國的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則同歐洲和美國準(zhǔn)則還有比較大的差異。在這種背景下，ACCA的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容應(yīng)用領(lǐng)域顯得比較狹窄。

CMA的優(yōu)勢在于其代表著iso認(rèn)證老師發(fā)展的方向，不論你選擇認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師、審計(jì)、、成本、預(yù)算、資金或是其它iso認(rèn)證老師模塊，隨著職業(yè)發(fā)展，都必將走入管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域，并很可能因在管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域卓有成效的工作，最終走向較高管理層。

從CMA和ACCA認(rèn)證咨詢的獲取時(shí)間成本來看，CMA絕對(duì)是一張快速便捷獲取的證書ACCA課程包括16門，課程難度也非常大，全部學(xué)完ACCA通常需要四年或四年以上，四年的緊張生活對(duì)于人生來說也是一種煎熬，如果你想快速獲得一張含金量高的國際認(rèn)證咨詢，建議你還是選擇CMA。

CMA無論是中文考試還是英文考試，它只有兩門科目，考試時(shí)間設(shè)置靈活，自己隨時(shí)可以約考。參加騰博教育CMA培訓(xùn)，獲取CMA認(rèn)證咨詢更是神速，不到一年的時(shí)間就可以通過CMA考試。